Лицензированный детский сад от года до школы
Телефон: +7 (342) 277-99-33 E-mail: marusya_sad@hotmail.com
Адрес: г. Пермь, Черемуховый 2-й переулок, дом 40
Адрес: г. Пермь, Черемуховый 2-й переулок, дом 40
Сведения о наличии оборудованных учебных помещений
-
Группыгруппа «Карамель»
группа «Море»
группа «Сафари»
группа «Космос»
группа «Лес»
Назначение помещения:
-детская мебель для практической деятельности;
-игровая мебель;
- атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Гараж», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин» и пр (согласно возрастным особенностям);
-центр экспериментальной деятельности (согласно возрастным особенностям);
-центры: книг, театрализованной деятельности, изобразительной деятельности, двигательной деятельности, настольно-печатных игр, конструирования (согласно возрастным особенностям);
-методические пособия в соответствии с возрастом детей;
- методический шкаф
Оснащенность помещения:
-детская мебель для практической деятельности;
-игровая мебель;
- атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Гараж», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин» и пр (согласно возрастным особенностям);
-центр экспериментальной деятельности (согласно возрастным особенностям);
-центры: книг, театрализованной деятельности, изобразительной деятельности, двигательной деятельности, настольно-печатных игр, конструирования (согласно возрастным особенностям);
-методические пособия в соответствии с возрастом детей;
- методический шкаф -
Кабинет методистаНазначение помещения:
- индивидуальные консультации, беседы с педагогическим персоналом;
- рабочее место для самостоятельной работы педагогического персонала;
- хранение методического, дидактического, раздаточного и наглядного материала
Оснащенность помещения:
- ноутбук;
- цветной принтер;
- электронные базы методических, аналитических, презентационных материалов и пр.;
- библиотека педагогической и методической литературы;
- библиотека детской литературы;
- «Педагогическая копилка» (пед. разработки, рекомендации, проекты, программы, пед. опыт и пр.);
- демонстрационный и наглядный материал для занятий с детьми;
- игровой материал, игрушки;
- дидактические игры;
- материал для творчества -
Прогулочный участокНазначение помещения:
- организация наблюдений;
- организация познавательно-поисковой деятельности;
- организация игровой деятельности;
- самостоятельная двигательная деятельность;
- физкультурное занятие на улице;
- трудовая деятельность.
Оснащенность помещения:
- прогулочные площадки для детей всех возрастных групп с резиновым покрытием;
- спортивное оборудование;
- игровое оборудование;
- функциональное оборудование (навесы, столы, скамьи);
- цветники;
- сад - огород -
Учебный классНазначение помещения:
- проведение дополнительных (кружковых) занятий;
- помещения для занятий специалистов;
- организация культурно-досуговой деятельности
Оснащенность помещения:
- магнитно-маркерная доска;
- интерактивная панель;
- синтезатор;
- скамейки;
- настенные панели для размещения наглядного и дидактического материала
Сведения о средствах обучения и воспитания
· печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
· электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
· аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
· дидактические (альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки и т.п.);
· тематические уголки и зоны (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.);
· наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
· демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);
· учебные приборы (микроскопы, колбы, и т.д.);
· тренажёры и спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках образовательной деятельности по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей (социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической). Подбор средств обучения и воспитания осуществляется в зависимости от вида детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная), которые в наибольшей степени способствуют решению воспитательно-образовательных задач дошкольного образования.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
· печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
· электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
· аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
· дидактические (альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки и т.п.);
· тематические уголки и зоны (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.);
· наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
· демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);
· учебные приборы (микроскопы, колбы, и т.д.);
· тренажёры и спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках образовательной деятельности по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей (социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической). Подбор средств обучения и воспитания осуществляется в зависимости от вида детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная), которые в наибольшей степени способствуют решению воспитательно-образовательных задач дошкольного образования.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Сведения об условиях питания
Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
· доступ к всемирной сети Internet, обеспечивается доступом к системе Wi-Fi;
· методический кабинет оборудован ноутбуком для педагогов;
· кабинет администратора оборудован двумя ноутбуками для административного персонала.
· доступ к всемирной сети Internet, обеспечивается доступом к системе Wi-Fi;
· методический кабинет оборудован ноутбуком для педагогов;
· кабинет администратора оборудован двумя ноутбуками для административного персонала.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:
· электронный методический кабинет (дидактические пособия, игры, мультфильмы, видео презентации, алгоритмы и т.д.);
· имеется переносной мультимедийный проектор и экран;
· класс оборудован интерактивной панелью.
· электронный методический кабинет (дидактические пособия, игры, мультфильмы, видео презентации, алгоритмы и т.д.);
· имеется переносной мультимедийный проектор и экран;
· класс оборудован интерактивной панелью.
